Référendum sur l’adoption d’un service militaire, fin du SNU et de Parcoursup, baisse du nombre d’élèves par classe

• | Le Projet propose une refonte majeure de l'engagement citoyen et du système éducatif, marquée par le retour à des formes de service obligatoire et une rupture avec les outils de gestion actuels de l'Éducation nationale. 1\. Référendum sur le Service Militaire et Civil Le projet prévoit de soumettre au peuple la création d'un nouveau service obligatoire pour la jeunesse, intégré dans le pilier « Pacifier ».
• Modalités du service : Ce service serait obligatoire pour tous et durerait un an, devant être effectué avant l'âge de 30 ans.
• Structure : Il comprendrait un tronc commun de six mois, suivi d'un choix pour les six mois restants entre un service civil ou un service militaire.
• Modèle de réserve : Le fonctionnement de la réserve militaire serait calqué sur le modèle suisse. 2\. Suppression du SNU et de Parcoursup Le programme prône l'abandon pur et simple des dispositifs actuels de sélection et d'engagement volontaire.
• Abolition : Le texte stipule explicitement la fin du Service National Universel (SNU) et de Parcoursup.
• Remplacement (Instruction) : En lieu et place de Parcoursup, le projet propose une fluidification des parcours universitaires avec des passerelles facilitées, mais aussi une sélection accrue à l'entrée du lycée et des examens nationaux de fin de cursus. 3\. Baisse du nombre d’élèves par classe Cette mesure est présentée comme un levier pour améliorer la qualité de l'instruction, tant au niveau primaire que secondaire.
• Au Primaire : La baisse du nombre d'élèves par classe est couplée à une revalorisation salariale des professeurs des écoles et à un renforcement de leur corps, qui serait identifiable par le port de l'uniforme.
• Au Secondaire : La diminution des effectifs par classe est également prévue dès le début du lycée.
• Le levier de la sélection : Fait notable, au lycée, cette baisse du nombre d'élèves doit être rendue possible par un accroissement de la sélection à l'entrée, conditionnée par l'obtention d'un brevet devenu obligatoire et centré sur la maîtrise des fondamentaux. | | :---- |

�� Pourquoi proposer un service obligatoire d'un an ?

Réponse rapide : Pour recréer un socle de valeurs communes et garantir la mixité sociale que l'école ne parvient plus à assurer seule.

Détail : Le projet prévoit un référendum pour instaurer un service d'un an avant 30 ans. Avec 6 mois de tronc commun et 6 mois au choix (civil ou militaire). En s'inspirant du modèle suisse pour la réserve, nous garantissons que chaque citoyen est un acteur de la défense et de la résilience nationale.

�� Pourquoi le peuple doit-il voter par référendum sur le service militaire ?

Réponse rapide : Parce qu'un engagement aussi fort de la jeunesse ne peut être imposé d'en haut ; il doit résulter d'un pacte national accepté par tous.

Détail : Le passage d'une armée de métier à une "Nation en armes" est un changement de civilisation. Le référendum garantit la légitimité de la mesure. Si le peuple vote "Oui", le service devient un contrat social entre les générations, et non une contrainte bureaucratique.

�� C'est quoi le "modèle suisse" pour la réserve militaire ?

Réponse rapide : C'est une armée de citoyens où chacun garde un lien étroit avec la défense nationale tout au long de sa vie.

Détail : En Suisse, le service est court mais suivi de périodes d'entraînement régulières sur plusieurs années. Cela crée une population formée, capable d'intervenir en cas de crise majeure (conflit, catastrophe naturelle). �� Faire un service d'un an avant 30 ans, n'est-ce pas pénalisant pour le début de carrière ?

Réponse rapide : Au contraire, c'est une année de maturation, d'acquisition de compétences et de civisme qui sera valorisée par tous les employeurs nationaux.

Détail : Le service ne "casse" pas le parcours, il le forge. Que ce soit dans le civil (protection civile, aide aux aînés, grands travaux) ou le militaire, le jeune acquiert une expérience de terrain. Pour compenser l'entrée plus tardive sur le marché du travail, cette année de service comptera dans le calcul de la retraite et sera accompagnée d'une solde digne permettant une réelle autonomie.

�� Pourquoi supprimer le SNU et Parcoursup ?

Réponse rapide : Parce que le SNU est un gadget de communication et que Parcoursup est un algorithme opaque qui brise les ambitions des jeunes.

Détail : Nous remplaçons le volontariat superficiel du SNU par un engagement réel (le service d'un an). Quant à Parcoursup, nous le supprimons pour restaurer la liberté d'orientation. La sélection ne doit plus être faite par un ordinateur en secret, mais par des examens nationaux clairs et des passerelles simplifiées entre les facultés pour fluidifier les parcours.

�� Comment allons-nous réduire le nombre d'élèves par classe ?

Réponse rapide : Par un recrutement massif au primaire et par le rétablissement de l'exigence au lycée via une sélection accrue.

Détail : Au primaire, la priorité est l'encadrement pour maîtriser les fondamentaux (lire, écrire, compter). Au secondaire, la baisse des effectifs est rendue possible par un Brevet obligatoire et sélectif. Le lycée ne doit plus être une garderie, mais un lieu d'excellence accessible uniquement à ceux qui maîtrisent les bases. Ceux qui ne l'obtiennent pas seront orientés vers des filières professionnelles d'excellence revalorisées.

�� Que deviennent les élèves qui échouent au Brevet s'il devient obligatoire pour le lycée ?

Réponse rapide : Ils ne sont pas abandonnés, mais orientés vers des filières professionnelles d'excellence dès 15 ans.

Détail : Le problème actuel est de vouloir pousser tout le monde vers un Bac général dévalué. En rendant le Brevet sélectif, on redonne de la valeur au lycée général. Ceux qui échouent intègrent des Lycées Polytechniques (prévus dans le Projet) pour apprendre des métiers manuels et techniques de haute précision, indispensables à la réindustrialisation du pays. L'échec au Brevet n'est plus une impasse, mais une réorientation vers le métier et l'artisanat.

�� Pourquoi l'uniforme pour les professeurs des écoles ?

Réponse rapide : Pour restaurer l'autorité et marquer l'appartenance des enseignants au corps des "piliers de la Patrie".

Détail : L'uniforme n'est pas seulement pour les élèves, il est ici pour le corps enseignant. Il symbolise la "consécration" de leur mission. En parallèle d'une revalorisation salariale massive, l'uniforme rappelle que le professeur est un représentant de l'État, respecté et protégé, au même titre que les autres corps régaliens.

�� Si on réduit le nombre d'élèves par classe, faudra-t-il construire des milliers d'écoles ? Réponse rapide : Il s'agit surtout d'optimiser l'existant, de recruter massivement et d'utiliser la sélection pour désengorger les filières générales.

Détail : En recrutant les professeurs grâce aux économies faites sur les gadgets numériques et les structures administratives inutiles (comme les rectorats pléthoriques), nous pouvons diviser les classes. Au primaire, l'objectif est de ne jamais dépasser 20 élèves par classe pour garantir que chaque enfant sache lire parfaitement à 7 ans.